Les réunions de professionnels de santé sont perturbées par des débats incessants au sujet du comportement des résidents. Une partie de l’équipe peut parfois soupçonner un résident de « faire exprès » ou interpréter de façon erronée un comportement gravement troublé. La formation souhaiterait améliorer la démarche d’analyse des troubles du comportement et les réponses à apporter...
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Gestion des troubles du comportements d'une personnes âgées
pour qui ?
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Ce module concerne l’ensemble des professionnels travaillant auprès des personnes âgées présentant des troubles du comportement. Aucun prérequis n’est nécessaire pour cette formation.
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Formation destiné au personnel médical
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Aucune connaissance préalable n’est requise pour suivre cette formation
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Gestion des troubles du comportements d'une personnes âgées
quels objectifs ?
Au terme de ce bilan le stagiaire de la formation sera capable :
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Définir la notion de troubles du comportement.
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Connaître les différents troubles du comportement chez la personne âgée notamment dans le cadre de la démence.
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Savoir repérer et évaluer un trouble du comportement chez la personne âgée.
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Pouvoir adapter la prise en soins pour limiter l’apparition ou l’aggravation des troubles du comportement.
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Être en mesure de faire face aux troubles du comportement de la personne âgée.
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Gestion des troubles du comportements d'une personnes âgées
durée et tarifs
21 heures de formation
3 jours de formation soit 21 heures en présentiel.
1470€*
Modalités de financement :
- Par l'entreprise
- Via pôle emploi
- Financement personnel
*N'hésitez pas à me contacter afin de vous éclairer sur vos droits et choix de financement. Nous élaborerons ensemble votre demande de prise en charge.
L'approche Qualiform 64
Les formations proposées s'articulent autour de trois périodes. Chacune d'elles est essentielle pour une optimisation des attentes et des résultats.
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L'AVANT
- Réalisation d'une étude globale de votre projet
- Analyse de vos besoins et de vos attentes
- Planification de la formation et des moyens
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PENDANT
- Définition des objectifs
- Réalisation des actions adaptées aux participations
- Evaluation des compétences acquises
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APRES
- Bilan sur l'évolution et la réalisation de votre projet personnel
- Suivi des impacts sur les changements de pratiques